ГДЗ по геометрии, 7 класс, Атанасян, номер 484: Признаки параллелограмма
Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное — Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
Светлана Крылова, редактор геометрических разборов Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Средней линией треугольника называется отрезок, соединяющий середины двух его сторон. Необходимо доказать свойства средней линии треугольника: она параллельна одной из его сторон и равна половине этой стороны.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План доказательства:
Для доказательства свойств средней линии треугольника воспользуемся методом достроения до параллелограмма. Пусть дан треугольник ABC, где M — середина стороны AC, а N — середина стороны BC. Отрезок MN является средней линией. Нам нужно доказать два факта: 1) MN∥AB; 2) MN=1/2AB.
Ход решения:
- Продлим отрезок MN за точку N на расстояние, равное длине самого отрезка MN. Обозначим полученную точку как D. Таким образом, по построению MN=ND.
- Рассмотрим треугольники △MNC и △DNB.
- CN=NB, так как N — середина стороны BC (по условию).
- MN=ND, так как мы отложили этот отрезок при построении.
- ∠MNC=∠DNB, так как это вертикальные углы.
- Из равенства треугольников следует, что соответствующие элементы равны:
- MC=DB;
- ∠MCN=∠DBN.
- Углы ∠MCN (он же ∠ACB) и ∠DBN являются накрест лежащими при прямых AC и BD и секущей BC. Поскольку они равны, то прямые AC и BD параллельны (AC∥BD), а значит, и их части AM и DB параллельны (AM∥DB).
- Рассмотрим четырёхугольник ABDM. В нём стороны AM и DB равны (AM=DB) и параллельны (AM∥DB). По одному из признаков параллелограмма, если две противоположные стороны четырёхугольника равны и параллельны, то этот четырёхугольник является параллелограммом. Следовательно, ABDM — параллелограмм.
- В параллелограмме ABDM противоположные стороны равны и параллельны. Поэтому MD∥AB и MD=AB.
- Вернёмся к средней линии MN. Так как точка N лежит на отрезке MD и MN=ND, то MD=MN+ND=2MN.
- Из MD∥AB следует, что MN∥AB.
- Из MD=AB и MD=2MN следует, что 2MN=AB, откуда MN=1/2AB.
Проверка:
Мы использовали только аксиомы планиметрии и признаки равенства треугольников/параллелограмма. Логическая цепочка замкнута: построение вспомогательной точки привело к образованию равных треугольников, что позволило доказать параллельность и равенство сторон для формирования параллелограмма, свойства которого дали искомые соотношения для средней линии. Утверждение доказано.
Доказано: средняя линия треугольника параллельна одной из его сторон и равна половине этой стороны.
Использовано классическое доказательство через достроение до параллелограмма, рекомендованное в указаниях. Шаг за шагом обоснованы равенство треугольников, параллельность сторон и свойства полученного параллелограмма.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 484 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 484?
Краткий ответ: Доказано: средняя линия треугольника параллельна одной из его сторон и равна половине этой стороны.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 49. Признаки параллелограмма.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.