7–9 классы Признаки параллелограмма § 49. Признаки параллелограмма

ГДЗ по геометрии, 7 класс, Атанасян, номер 496: Признаки параллелограмма

Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное — Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.

Надежда Фомина, преподаватель геометрии Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

Построить параллелограмм

а) по двум смежным сторонам и углу между ними

б) по двум диагоналям и углу между ними

в) по двум смежным сторонам и отрезку, соединяющему их концы (диагонали).

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В задачах на построение мы используем только циркуль и линейку без делений. Для каждого пункта составим алгоритм действий, опираясь на свойства параллелограмма.

а) Построение по двум смежным сторонам и углу между ними

  1. Построим угол ∠A, равный данному углу. На его сторонах отложим отрезки AB и AD, равные данным сторонам.
  2. Теперь у нас есть три вершины: A, B и D. Четвёртая вершина C должна быть такой, чтобы BC=AD и DC=AB (так как противоположные стороны параллелограмма равны).
  3. Проведём окружность с центром в точке B радиусом, равным длине стороны AD.
  4. Проведём окружность с центром в точке D радиусом, равным длине стороны AB.
  5. Точка пересечения этих двух окружностей (отличная от точки A) будет искомой вершиной C.
  6. Соединим точки B с C и D с C. Полученный четырёхугольник ABCD — искомый параллелограмм.

б) Построение по двум диагоналям и углу между ними

  1. Построим угол ∠MON, равный данному углу между диагоналями.
  2. На сторонах этого угла отложим отрезки OM и ON, равные половинам данных диагоналей (так как диагонали параллелограмма точкой пересечения делятся пополам). Пусть данные диагонали равны d1 и d2, тогда OM=d1/2, ON=d2/2.
  3. Продлим отрезок MO за точку O на расстояние OK=OM. Теперь MK — это первая диагональ целиком.
  4. Продлим отрезок NO за точку O на расстояние OL=ON. Теперь NL — это вторая диагональ целиком.
  5. Соединим последовательно концы диагоналей: точки M,N,K,L. Четырёхугольник MNKL является искомым параллелограммом, так как его диагонали пересекаются в точке O и делятся ею пополам.

в) Построение по двум смежным сторонам и отрезку, соединяющему их концы (диагонали)

  1. Пусть даны стороны a и b и диагональ d, соединяющая их концы. Эта диагональ разбивает параллелограмм на два треугольника со сторонами a,b,d.
  2. Построим треугольник ABD по трём сторонам: AB=a, AD=b, BD=d. Это возможно сделать стандартным способом (построить основание BD, затем провести окружности из точек B и D радиусами a и b соответственно; точка пересечения — вершина A).
  3. Чтобы достроить параллелограмм, нужно найти четвёртую вершину C. По свойству параллелограмма, вектор BC равен вектору AD, а вектор DC равен вектору AB. Или проще: противоположные стороны равны, значит BC=AD=b и DC=AB=a.
  4. Проведём окружность с центром в точке B радиусом b.
  5. Проведём окружность с центром в точке D радиусом a.
  6. Точка пересечения этих окружностей (лежащая по другую сторону от диагонали BD относительно точки A) будет вершиной C.
  7. Соединим B с C и D с C. Четырёхугольник ABCD — искомый параллелограмм.
Ответ

а) Строим угол, откладываем стороны, находим 4-ю вершину пересечением окружностей.

б) Строим угол между половинками диагоналей, продлеваем их, соединяем концы.

в) Строим треугольник по трём сторонам (две стороны + диагональ), достраиваем до параллелограмма.

Задачи относятся к классическим задачам на построение. В пункте б важно помнить, что угол между диагоналями строится сразу, а сами диагонали делятся пополам. В пункте в ключевая идея — сведение задачи к построению треугольника по трём сторонам.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 496 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 496?

Краткий ответ: а) Строим угол, откладываем стороны, находим 4-ю вершину пересечением окружностей. б) Строим угол между половинками диагоналей, продлеваем их, соединяем концы. в) Строим треугольник по трём сторонам (две стороны + диагональ), достраиваем до параллелограмма.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 49. Признаки параллелограмма.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Надежда Фомина, преподаватель геометрии Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.