ГДЗ по геометрии, 7 класс, Атанасян, номер 520: Прямоугольник и квадрат
Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное — Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
Илья Морозов, методист по геометрии Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Докажите, что если не все углы выпуклого четырёхугольника равны друг другу, то хотя бы один из них тупой.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План доказательства.
Для решения задачи воспользуемся методом от противного и свойством суммы углов выпуклого четырёхугольника. Нам известно, что сумма внутренних углов любого выпуклого четырёхугольника равна 360°. Утверждение «не все углы равны» означает, что хотя бы один угол отличается от остальных или что углы не образуют единого множества равных значений. Нам нужно показать, что в таком случае невозможно, чтобы все углы были прямыми или острыми (то есть меньше или равны 90°), если они не все равны между собой как прямые. Однако более строгий подход: предположим обратное — что ни один из углов не является тупым. Это значит, что каждый угол ≤90°.
Вычисление и логический вывод.
Пусть углы четырёхугольника обозначены как α,β,γ,δ. По условию теоремы о сумме углов: α+β+γ+δ=360° Предположим, что ни один из углов не является тупым. Тогда для каждого угла выполняется неравенство: α≤90°, β≤90°, γ≤90°, δ≤90° Сложив эти четыре неравенства, получаем оценку для суммы углов: α+β+γ+δ≤90°+90°+90°+90°=360° Таким образом, сумма углов может быть равна 360° только в том случае, если во всех неравенствах достигается равенство. То есть обязательно должно выполняться: α=90°, β=90°, γ=90°, δ=90° Это означает, что если нет тупых углов, то все углы должны быть строго равны 90°. Следовательно, все углы равны друг другу.
Проверка и заключение.
Мы пришли к выводу, что отсутствие тупых углов влечёт за собой равенство всех углов (90°). Но по условию задачи дано, что не все углы равны друг другу. Возникает противоречие с предположением о том, что тупых углов нет. Значит, наше предположение неверно. Следовательно, хотя бы один угол должен быть больше 90°, то есть тупым. Доказательство завершено.
Доказано методом от противного: если бы тупых углов не было, то все углы были бы ≤90°, а их сумма 360° достигалась бы только при равенстве всех углов 90°, что противоречит условию.
Задача на применение метода от противного и знания о сумме углов четырёхугольника. Ключевой момент: сумма 360° фиксирует среднее значение угла в 90°. Если ни один угол не превышает 90°, то все обязаны быть ровно 90°.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 520 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 520?
Краткий ответ: Доказано методом от противного: если бы тупых углов не было, то все углы были бы 90^ , а их сумма 360^ достигалась бы только при равенстве всех углов 90^ , что противоречит условию.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 52. Прямоугольник и квадрат.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.