ГДЗ по геометрии, 7 класс, Атанасян, номер 695
Тема: Применение подобия треугольников в измерительных работах на местности
Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное — Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
Екатерина Новикова, методист по геометрии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Постройте треугольник ABC по углу A и стороне BC, если известно, что AB:AC=2:1.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения.
Задача относится к типу «построение по углу и стороне при заданном отношении двух других сторон». Ключевая идея — использовать свойство подобия. Если мы построим вспомогательный треугольник AB′C′ с тем же углом A и таким же отношением сторон AB′:AC′=2:1, то он будет подобен искомому треугольнику ABC. Это означает, что сторона B′C′ будет параллельна стороне BC (или лежать на одной прямой с ней в зависимости от ориентации), а само положение точки A относительно стороны BC определяется через геометрическое место точек, из которых отрезок BC виден под углом, связанным с коэффициентом подобия. Однако более простой путь для школьного курса — метод подобия: строим произвольный угол A, на его сторонах откладываем отрезки в отношении 2:1, получаем вспомогательный треугольник, затем находим коэффициент подобия, чтобы сторона вспомогательного треугольника стала равна данной BC.
Ход построения.
- Строим произвольный угол β, равный данному углу A.
- На одной стороне угла откладываем отрезок AC1 произвольной длины x.
- На другой стороне угла откладываем отрезок AB1 так, чтобы AB1=2×AC1=2x. Соединяем точки B1 и C1. Получили вспомогательный треугольник AB1C1, где AB1/AC1=2/1.
- Теперь нужно увеличить этот треугольник так, чтобы сторона B1C1 стала равна заданной длине BC. Для этого строим луч из вершины A через точку B1.
- Откладываем на этом луче отрезок AB такой, что отношение AB:AB1 равно отношению желаемой стороны BC к построенной стороне B1C1. То есть, если измерить линейкой длину B1C1 и сравнить её с длиной данного отрезка BC, то масштаб увеличения k=BC/B1C1. Строим отрезок AB=k×AB1.
- Через точку B проводим прямую, параллельную B1C1, до пересечения со второй стороной угла A. Точку пересечения обозначаем C.
- Треугольник ABC — искомый.
Доказательство и проверка.
По построению угол A совпадает с данным. Так как BC||B1C1, то треугольники ABC и AB1C1 подобны по двум углам (△ABCbacksim△AB1C1). Из подобия следует, что отношения соответствующих сторон равны: AB/AB1=AC/AC1=BC/B1C1. Поскольку в исходном вспомогательном треугольнике было выполнено условие AB1/AC1=2/1, то и в итоговом треугольнике выполняется AB/AC=2/1. Также по построению длина стороны BC равна заданной величине. Таким образом, все условия задачи выполнены.
а) Построить вспомогательный треугольник AB1C1 с углом A и сторонами AB1=2AC1.
б) Найти коэффициент подобия k=BC/B1C1.
в) Увеличить вспомогательный треугольник в k раз, проведя через новую вершину B прямую, параллельную B1C1.
Задача решается методом подобия. Сначала строится любой треугольник с нужным углом и отношением сторон, затем он масштабируется так, чтобы третья сторона совпала с заданной.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 695 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 695?
Краткий ответ: а) Построить вспомогательный треугольник AB_1C_1 с углом A и сторонами AB_1=2AC_1. б) Найти коэффициент подобия k = BCB_1C_1. в) Увеличить вспомогательный треугольник в k раз, проведя через новую вершину B прямую, параллельную B_1C_1.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 73. Применение подобия треугольников в измерительных работах на местности.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.