7–9 классы Применение подобия треугольников в измерительных работах на местности § 73. Применение подобия треугольников в измерительных работах на местности

ГДЗ по геометрии, 7 класс, Атанасян, номер 695

Тема: Применение подобия треугольников в измерительных работах на местности

Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное — Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.

Екатерина Новикова, методист по геометрии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Постройте треугольник ABC по углу A и стороне BC, если известно, что AB:AC=2:1.

ABC
Треугольник

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План решения.

Задача относится к типу «построение по углу и стороне при заданном отношении двух других сторон». Ключевая идея — использовать свойство подобия. Если мы построим вспомогательный треугольник AB′C′ с тем же углом A и таким же отношением сторон AB′:AC′=2:1, то он будет подобен искомому треугольнику ABC. Это означает, что сторона B′C′ будет параллельна стороне BC (или лежать на одной прямой с ней в зависимости от ориентации), а само положение точки A относительно стороны BC определяется через геометрическое место точек, из которых отрезок BC виден под углом, связанным с коэффициентом подобия. Однако более простой путь для школьного курса — метод подобия: строим произвольный угол A, на его сторонах откладываем отрезки в отношении 2:1, получаем вспомогательный треугольник, затем находим коэффициент подобия, чтобы сторона вспомогательного треугольника стала равна данной BC.

Ход построения.

  1. Строим произвольный угол β, равный данному углу A.
  2. На одной стороне угла откладываем отрезок AC1 произвольной длины x.
  3. На другой стороне угла откладываем отрезок AB1 так, чтобы AB1=2×AC1=2x. Соединяем точки B1 и C1. Получили вспомогательный треугольник AB1C1, где AB1/AC1=2/1.
  4. Теперь нужно увеличить этот треугольник так, чтобы сторона B1C1 стала равна заданной длине BC. Для этого строим луч из вершины A через точку B1.
  5. Откладываем на этом луче отрезок AB такой, что отношение AB:AB1 равно отношению желаемой стороны BC к построенной стороне B1C1. То есть, если измерить линейкой длину B1C1 и сравнить её с длиной данного отрезка BC, то масштаб увеличения k=BC/B1C1. Строим отрезок AB=k×AB1.
  6. Через точку B проводим прямую, параллельную B1C1, до пересечения со второй стороной угла A. Точку пересечения обозначаем C.
  7. Треугольник ABC — искомый.

Доказательство и проверка.

По построению угол A совпадает с данным. Так как BC||B1C1, то треугольники ABC и AB1C1 подобны по двум углам (△ABCbacksim△AB1C1). Из подобия следует, что отношения соответствующих сторон равны: AB/AB1=AC/AC1=BC/B1C1. Поскольку в исходном вспомогательном треугольнике было выполнено условие AB1/AC1=2/1, то и в итоговом треугольнике выполняется AB/AC=2/1. Также по построению длина стороны BC равна заданной величине. Таким образом, все условия задачи выполнены.

Ответ

а) Построить вспомогательный треугольник AB1C1 с углом A и сторонами AB1=2AC1.

б) Найти коэффициент подобия k=BC/B1C1.

в) Увеличить вспомогательный треугольник в k раз, проведя через новую вершину B прямую, параллельную B1C1.

Задача решается методом подобия. Сначала строится любой треугольник с нужным углом и отношением сторон, затем он масштабируется так, чтобы третья сторона совпала с заданной.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 695 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 695?

Краткий ответ: а) Построить вспомогательный треугольник AB_1C_1 с углом A и сторонами AB_1=2AC_1. б) Найти коэффициент подобия k = BCB_1C_1. в) Увеличить вспомогательный треугольник в k раз, проведя через новую вершину B прямую, параллельную B_1C_1.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 73. Применение подобия треугольников в измерительных работах на местности.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Екатерина Новикова, методист по геометрии Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.