ГДЗ по геометрии, 7 класс, Атанасян, номер 721
Тема: Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника
Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное — Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
Кирилл Панов, преподаватель геометрии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Отрезок с концами на боковых сторонах трапеции параллелен её основаниям и проходит через точку пересечения диагоналей. Найдите длину этого отрезка, если основания трапеции равны a и b.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения.
Рассмотрим трапецию ABCD с основаниями AD=a и BC=b. Пусть диагонали пересекаются в точке O, а искомый отрезок MN проходит через точку O параллельно основаниям, где M лежит на боковой стороне AB, а N — на боковой стороне CD. Нам нужно найти длину MN. Для этого выразим длины частей отрезка MO и ON через основания трапеции, используя свойства подобных треугольников.
Вычисление.
1. Рассмотрим треугольники △AOD и △COB. Так как AD∥BC (основания трапеции), то углы при вершине O равны как вертикальные, а углы △DAO и △BCO равны как накрест лежащие при параллельных прямых AD и BC и секущей AC. Следовательно, △AODbacksim△COB.
2. Из подобия следует отношение соответствующих сторон:
AO/OC=AD/BC=a/b3. Теперь рассмотрим треугольник △ABC. Отрезок MO параллелен основанию BC (так как MN∥AD и AD∥BC, то MN∥BC). По теореме о пропорциональных отрезках (или из подобия △AMObacksim△ABC):
MO/BC=AO/ACЗаметим, что AC=AO+OC. Из предыдущего отношения AO/OC=a/b можно выразить долю AO от всей диагонали AC. Если представить AO=ak и OC=bk, то AC=k(a+b). Тогда:
AO/AC=ak/k(a+b)=a/a+bПодставим это в формулу для MO:
MO=BC·a/a+b=b·a/a+b=ab/a+b4. Аналогично найдем длину ON. Рассмотрим треугольник △ABD. Отрезок MO параллелен AD. Но удобнее рассмотреть треугольник △ADC или использовать симметрию. В треугольнике △DBC отрезок ON параллелен BC? Нет, ON параллелен AD. Рассмотрим △ADC. Прямая ON параллельна AD. Треугольники △CON и △CAD подобны?
Давайте проще: рассмотрим △ABD. MO∥AD. Это не совсем так. M на AB, O на диагоналях. MO∥AD. Значит, △BMObacksim△BAD? Нет, MO параллельно основаниям. В △ABD прямая, проходящая через O параллельно AD, отсекает отрезок... Давайте используем другой треугольник.
Рассмотрим △ADC. Точка O лежит на AC. Прямая ON параллельна AD (N на CD). Тогда △CONbacksim△CAD.
ON/AD=CO/CAМы знаем, что CO/CA=b/a+b (так как AO/OC=a/b, то OC/AO+OC=b/a+b).
Тогда:
ON=AD·b/a+b=a·b/a+b=ab/a+b5. Полная длина отрезка MN равна сумме длин его частей:
MN=MO+ON=ab/a+b+ab/a+b=2ab/a+bПроверка.
Если трапеция является параллелограммом (a=b), то диагонали делятся пополам. Отрезок, проходящий через центр параллельно сторонам, должен быть равен стороне. Подставим a=b в формулу: 2a2/2a=a. Результат совпадает. Если одна из сторон стремится к нулю (треугольник), то длина отрезка также стремится к нулю, что логично для точки пересечения медиан/высот в вырожденном случае. Формула дает положительное значение меньше обоих оснований, если a≠b, что геометрически верно для гармонического среднего.
2ab/(a+b)
Использовано свойство подобия треугольников, образованных диагоналями трапеции, и теорема Фалеса (подобие треугольников с параллельными основаниями). Длина отрезка равна удвоенному произведению оснований, деленному на их сумму.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 721 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 721?
Краткий ответ: 2ab(a + b).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. Геометрия: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник; 14-е издание, переработанное», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 4. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.