10 класс Алгебра логики § 18. Алгебра логики

ГДЗ по информатике, 10 класс, Босова, номер 18.2: Алгебра логики

Информатика — Босова Л.Л., Босова А.Ю.

Анна Соколова, методист по информатике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Из каждой группы выбрать два высказывания, являющихся отрицаниями друг друга

а) «1999<2000», «1999>2000», «1999≤2000»

б) «Петя решил все задания контрольной работы», «Петя не решил все задания контрольной работы», «Петя решил не все задания контрольной работы»

в) «Луна — спутник Земли», «Неверно, что Луна — спутник Земли», «Неверно, что Луна не является спутником Земли»

г) «Прямая a не параллельна прямой c», «Прямая a перпендикулярна прямой c», «Прямые a и c не пересекаются» (считаем, что прямые a и c лежат в одной плоскости)

д) «Мишень поражена первым выстрелом», «Мишень поражена не первым выстрелом», «Неверно, что мишень поражена не первым выстрелом».

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В алгебре логики два высказывания являются отрицаниями друг друга, если одно из них истинно тогда и только тогда, когда другое ложно. То есть, если A — первое высказывание, то его отрицание A (или ¬A) имеет противоположное значение истинности.

Шаг 1. Анализ группы 1

Даны высказывания:

  • A: «1999<2000»
  • B: «1999>2000»
  • C: «1999≤2000»

Проверим значения истинности:

  • A истинно (1999 меньше 2000).
  • B ложно (1999 не больше 2000).
  • C истинно (1999 меньше или равно 2000).

Отрицанием высказывания A1999<2000») является утверждение «Неверно, что 1999<2000», что эквивалентно «1999≥2000». Среди предложенных вариантов такого нет напрямую, но давайте посмотрим на пары.

Высказывание B1999>2000») ложно. Его отрицание должно быть истинным. Отрицанием B является «Неверно, что 1999>2000», что означает «1999≤2000». Это в точности совпадает с высказыванием C.

Таким образом, пара отрицаний: «1999>2000» и «1999≤2000» .

Шаг 2. Анализ группы 2

Даны высказывания:

  • A: «Петя решил все задания контрольной работы»
  • B: «Петя не решил все задания контрольной работы»
  • C: «Петя решил не все задания контрольной работы»

Рассмотрим логическую структуру:

  • Высказывание A утверждает, что множество решенных задач совпадает со множеством всех задач.
  • Отрицанием A будет утверждение, что это неверно, то есть существует хотя бы одна нерешенная задача. Фраза «Петя не решил все задания» (B) как раз означает наличие нерешенных заданий.
  • Фраза C «Петя решил не все задания» семантически очень близка к B, но в строгой логике часто рассматривается как синонимичная B. Однако, обычно в таких задачах ищут пару «Утверждение» и «Прямое отрицание».

Сравним A и B:

  • Если A истинно (решил всё), то B ложно (не верно, что не решил всё).
  • Если A ложно (не решил всё), то B истинно (верно, что не решил всё).

Следовательно, A и B являются отрицаниями друг друга.

Пара: «Петя решил все задания контрольной работы» и «Петя не решил все задания контрольной работы» .

Шаг 3. Анализ группы 3

Даны высказывания:

  • A: «Луна — спутник Земли»
  • B: «Неверно, что Луна — спутник Земли»
  • C: «Неверно, что Луна не является спутником Земли»

Здесь структура очевидна:

  • A — простое утверждение.
  • B — прямое отрицание A (слово «Неверно, что...» перед A).
  • C — двойное отрицание (A=A). То есть C эквивалентно A.

Поскольку C эквивалентно A, они не могут быть отрицаниями друг друга (они оба истинны). А вот A и B имеют противоположные значения истинности.

Пара: «Луна — спутник Земли» и «Неверно, что Луна — спутник Земли» .

Шаг 4. Анализ группы 4

Даны высказывания (прямые a и c лежат в одной плоскости):

  • A: «Прямая a не параллельна прямой c»
  • B: «Прямая a перпендикулярна прямой c»
  • C: «Прямые a и c не пересекаются»

Напомним геометрию для двух прямых в плоскости:

  • Либо они параллельны (не пересекаются), либо пересекаются.
  • Пересечение может быть под прямым углом (перпендикулярность) или под другим углом.

Проанализируем C: «Прямые a и c не пересекаются». В плоскости это эквивалентно тому, что прямые параллельны. То есть C≡ «a∥c».

Проанализируем A: «Прямая a не параллельна прямой c». Это означает, что a и c пересекаются. То есть A≡ «a и c пересекаются».

Таким образом, A и C являются отрицаниями друг друга:

  • Если C истинно (параллельны/не пересекаются), то A ложно (не верно, что не параллельны).
  • Если C ложно (не параллельны), то они пересекаются, значит A истинно.

Что насчет B? «Перпендикулярны» — это частный случай пересечения. Если прямые перпендикулярны, они не параллельны (A истинно). Но если они просто пересекаются под углом 60°, то B ложно, а A истинно. Значит, A и B не являются отрицаниями (могут быть одновременно истинными? Нет, если перпендикулярны, то A истино и B истино. Если не перпендикулярны, но пересекаются, A истино, B ложно. Если параллельны, A ложно, B ложно. Видим, что A и B не всегда противоположны).

Пара: «Прямая a не параллельна прямой c» и «Прямые a и c не пересекаются» .

Шаг 5. Анализ группы 5

Даны высказывания:

  • A: «Мишень поражена первым выстрелом»
  • B: «Мишень поражена не первым выстрелом»
  • C: «Неверно, что мишень поражена не первым выстрелом»

Анализ:

  • A — утверждение о первом выстреле.
  • B — отрицание A (поражена не первым, значит либо вторым, либо не поражена вообще, либо контекст предполагает, что событие «поражение» произошло, но не на первом шаге. В логике высказываний «не P» является отрицанием «P»).
  • C — двойное отрицание B. C=B=A=A. То есть C эквивалентно A.

Следовательно, отрицаниями друг друга являются A и B.

Пара: «Мишень поражена первым выстрелом» и «Мишень поражена не первым выстрелом» .

Ответ

а) «1999>2000» и «1999≤2000»

б) «Петя решил все задания контрольной работы» и «Петя не решил все задания контрольной работы»

в) «Луна — спутник Земли» и «Неверно, что Луна — спутник Земли»

г) «Прямая a не параллельна прямой c» и «Прямые a и c не пересекаются»

д) «Мишень поражена первым выстрелом» и «Мишень поражена не первым выстрелом»

В каждой группе необходимо найти пару высказываний, которые имеют противоположные значения истинности при любых обстоятельствах. 1) Числовые неравенства: x>y и x≤y — полные дополнения. 2) Логика кванторов: «Все решили» и «Не все решили» (существует хотя бы один нерешенный). 3) Простое отрицание: A и «Неверно, что A». 4) Геометрия в плоскости: «Не параллельны» (значит пересекаются) и «Не пересекаются» (значит параллельны). Перпендикулярность — лишь часть множества пересекающихся прямых, поэтому она не образует пару отрицаний с «не параллельны». 5) Простое отрицание факта события.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 18.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 18.2?

Краткий ответ: 1) «1999 > 2000» и «1999 2000» 2) «Петя решил все задания контрольной работы» и «Петя не решил все задания контрольной работы» 3) «Луна — спутник Земли» и «Неверно, что Луна — спутник Земли» 4) «Прямая a не параллельна прямой c» и «Прямые a и c не пересекаются» 5) «Мишень поражена первым выстрелом» и «Мишень поражена не первым выстрелом».

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 18. Алгебра логики.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Анна Соколова, методист по информатике Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.