10 класс Таблицы истинности § 19. Таблицы истинности

ГДЗ по информатике, 10 класс, Босова, номер 19.4: Таблицы истинности

Информатика — Босова Л.Л., Босова А.Ю.

Светлана Крылова, методист по информатике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Рассмотреть два составных высказывания: F1 = «Если одно слагаемое делится на 3 и сумма делится на 3, то и другое слагаемое делится на 3»; F2 = «Если одно слагаемое делится на 3, а другое слагаемое не делится на 3, то сумма не делится на 3». Формализовать эти высказывания, построить таблицы истинности для каждого из полученных выражений и убедиться, что результирующие столбцы совпадают.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для решения задачи необходимо формализовать данные высказывания, введя логические переменные, а затем построить таблицы истинности. Сравнение последних столбцов таблиц покажет эквивалентность утверждений.

Шаг 1. Формализация высказываний

Введем три логические переменные, описывающие свойства слагаемых и их суммы:

  • A — «Первое слагаемое делится на 3»;
  • B — «Второе слагаемое делится на 3»;
  • C — «Сумма делится на 3».

Теперь запишем составные высказывания F1 и F2 через эти переменные.

Высказывание F1: «Если одно слагаемое делится на 3 и сумма делится на 3, то и другое слагаемое делится на 3».

Здесь есть нюанс: фраза «одно слагаемое... и другое...» подразумевает симметрию или конкретный выбор. В контексте логики обычно рассматривают случай, когда мы фиксируем первое слагаемое (A) и проверяем второе (B). Однако более строгая математическая формулировка для такого типа задач часто предполагает проверку всех комбинаций делимости. Давайте посмотрим на структуру импликации.

Если мы считаем, что «одно слагаемое» — это A, а «другое» — это B, то условие: (AlandC)→B. Но если мы хотим учесть, что любое из двух может быть «одним», то нужно рассмотреть оба случая или использовать симметричную запись. Однако, глядя на F2, видно, что там явно противопоставляются A и ¬B. Поэтому для единообразия будем считать, что в F1 речь идет о том же самом «первом» слагаемом A как об известном факте, и проверяется следствие для второго B. Или же, что более вероятно в школьных задачах на эквивалентность, формулировки должны быть зеркальными.

Давайте проанализируем F2: «Если одно слагаемое делится на 3 (A), а другое не делится (¬B), то сумма не делится (¬C)». Формула: (Aland¬B)→¬C.

Вернемся к F1. Если мы возьмем формулу (AlandC)→B, то она означает: «Если A верно и C верно, то B верно». Это логически эквивалентно контрапозиции формулы F2? Контрапозиция (Aland¬B)→¬C есть C→¬(Aland¬B), то есть C→(¬AlorB). Это не совсем то же самое, что (AlandC)→B.

Однако, давайте вспомним свойство делимости сумм. Сумма делится на 3 тогда и только тогда, когда остатки от деления слагаемых на 3 в сумме дают число, кратное 3 (или 0).

Рассмотрим стандартную интерпретацию таких задач в информатике. Часто под «одно слагаемое» подразумевается произвольное, но фиксированное. Давайте построим таблицы для наиболее вероятных формализаций и проверим совпадение.

Формализация F1: Пусть A — первое делится, B — второе делится, C — сумма делится. Утверждение: Если A и C, то B. То есть F1=(AlandC)→B.

Формализация F2: Утверждение: Если A и не B, то не C. То есть F2=(Aland¬B)→¬C.

Проверим, эквивалентны ли эти две формулы логически.

Шаг 2. Построение таблицы истинности для F1

Выражение: F1=(AlandC)→B.

ABCAlandCF1
00001
00101
01001
01101
10001
10110
11001
11111

Столбец F1: 1,1,1,1,1,0,1,1.

Шаг 3. Построение таблицы истинности для F2

Выражение: F2=(Aland¬B)→¬C.

ABC¬BAland¬B¬CF2
0001011
0011001
0100011
0110001
1001111
1011100
1100011
1110001

Столбец F2: 1,1,1,1,1,0,1,1.

Шаг 4. Сравнение результатов и вывод

Сравним результирующие столбцы F1 и F2:

  • F1: 1,1,1,1,1,0,1,1
  • F2: 1,1,1,1,1,0,1,1

Столбцы полностью совпадают. Это означает, что логические выражения эквивалентны.

Математическое обоснование: Импликация P→Q эквивалентна своей контрапозиции ¬Q→¬P. Для F1=(AlandC)→B контрапозицией является ¬B→¬(AlandC), что равносильно ¬B→(¬Alor¬C). Для F2=(Aland¬B)→¬C контрапозицией является C→¬(Aland¬B), что равносильно C→(¬AlorB). Хотя прямая контрапозиция одной формулы не дает другую, они оказываются эквивалентными в силу свойств булевой алгебры и конкретного набора переменных, связанных арифметикой делимости (хотя здесь мы доказали чистую логическую эквивалентность без учета связи между A, B и C, так как таблица строилась по всем возможным комбинациям истинностных значений).

Таким образом, мы убедились, что результирующие столбцы совпадают.

Ответ

Формализация:

F1=(AlandC)→B

F2=(Aland¬B)→¬C

Таблицы истинности показывают, что столбцы значений F1 и F2 идентичны: 1,1,1,1,1,0,1,1.

Ответ: Высказывания логически эквивалентны.

Задача требует перевода текстовых условий в логические формулы. Важно правильно определить антецедент (условие) и консеквент (следствие) для каждой импликации. Переменные A, B, C независимы в рамках построения таблицы истинности, хотя в реальности связаны арифметически. Совпадение столбцов подтверждает логическую эквивалентность утверждений.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 19.4 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 19.4?

Краткий ответ: Формализация: F_1 = (A C) B F_2 = (A B) C Таблицы истинности показывают, что столбцы значений F_1 и F_2 идентичны: 1, 1, 1, 1, 1, 0, 1, 1. Ответ: Высказывания логически эквивалентны.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 19. Таблицы истинности.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Светлана Крылова, методист по информатике Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.