ГДЗ по литературе, 5 класс, Коровина, номер 10.4: Л. Н. Толстой. «Кавказский пленник»

Жилин и Костылин оказались в плену одновременно, но их поведение сразу же стало разным. Жилин был активным, смелым и не терял надежды на побег. Он быстро освоился с обстановкой, начал изучать местность и искать выход из положения. Костылин же повёл себя пассивно: он жаловался, плакал, ждал выкупа от родных и ни на что не решался сам.

Автор показывает контраст между двумя героями через их действия. Жилин даже в тяжёлых условиях сохраняет человеческое достоинство и волю к жизни, тогда как Костылин становится обузой для самого себя и окружающих.

Жилин:

• Не сдавался обстоятельствам, пытался бежать несколько раз.
• Занимался полезным делом: лепил кукол, чинил вещи, помогал хозяину.
• Проявлял уважение к людям, даже к врагам, за что вызывал симпатию у местных жителей.
• Был физически крепким и выносливым.

Костылин:

• Целыми днями лежал или сидел, ничего не делал.
• Постоянно ныл и требовал, чтобы его освободили.
• Мешал Жилину при попытках побега (например, заснул или не смог идти).
• Полагался только на деньги и помощь других, а не на свои силы.

Дина, дочь татарина Абдул-Мурада, помогала Жилину по нескольким причинам:

1. Симпатия и уважение. Жилин относился к ней доброжелательно, дарил ей игрушки, которые сам мастерил. Он видел в ней человека, а не просто «пленника» или «врага».
2. Нравственный выбор. Дина понимала, что Жилин — хороший человек, который не заслуживает страданий. Её сердце было добрым, и она не могла равнодушно смотреть на его беды.
3. Отличие от отца. Если её отец был жестоким и алчным, то Жилин проявлял человечность. Это контраст повлиял на решение Дины помочь именно ему, а не Костылину, который был грубым и эгоистичным.

Лев Николаевич Толстой хочет сказать читателям следующее:

• Человек сам творец своей судьбы. Даже в самых безвыходных ситуациях важно сохранять силу духа, активность и веру в себя.
• Доброта и труд вознаграждаются. Жилин спасся благодаря своему трудолюбию, смелости и умению находить общий язык с людьми. Его доброта к Дине обернулась помощью в критический момент.
• Пассивность губительна. Костылин, несмотря на богатство и возможность выкупа, оказался беспомощным, потому что не боролся за свою свободу и не развивал в себе лучшие качества.

Рассказ учит нас быть стойкими, не падать духом перед трудностями и ценить человеческие качества: смелость, трудолюбие и милосердие.