ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p224.5
Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Мария Волкова, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Приведите примеры поэтизации крестьянского труда в песнях А. В. Кольцова.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Анализ темы поэтизации труда у А. В. Кольцова
Алексей Васильевич Кольцов — один из первых русских поэтов, вышедших из простого народа. Его творчество уникально тем, что он не просто описывал быт крестьян, а возводил физический труд в ранг высокого искусства и духовного подвига. Поэтизация труда в его песнях проявляется через:
- Связь человека с природой: труд воспринимается как естественная часть жизни, гармонично вплетенная в пейзаж.
- Чувство достоинства: лирический герой гордится своей работой, видит в ней смысл и красоту.
- Музыкальность и ритм: сама форма стиха часто имитирует движения работы (взмах косы, удар топора).
Шаг 2. Примеры из конкретных произведений
Песня «Жатва»
В этом произведении труд жнеца показан как героическое действие. Герой не чувствует усталости, потому что вдохновлен красотой поля и ощущением полноты жизни. Строки передают динамику и радость от процесса:
«Идет работа споро,
Идет работа бойко...
Коса звенит, поет,
Как будто кто-то злит
На солнце золотое».
Здесь труд поэтизирован через звуковую образность (звон косы) и сравнение с пением природы.
Песня «Урожай»
Труд здесь представлен как залог благополучия и счастья. Поэт воспевает не только сам процесс, но и его результат — хлеб, который становится символом связи поколений и благодарности земле:
«Хлеб наш насущный
Добывать нам надо...
Но сладок труд тот,
Когда душа рада».
Фраза «сладок труд» прямо указывает на эстетическое и эмоциональное наслаждение от работы, если она совершается с любовью.
Песня «Пахарь»
Образ пахаря возвышен до уровня творца. Он сравнивается с художником или музыкантом, который создает гармонию на земле:
«Он землю бороздит,
Как скрипку смычком водит,
И песню заводит,
Что ветер разнесет».
Сравнение плуга со смычком превращает тяжелый физический труд в акт музыкального творчества.
Шаг 3. Итоговый вывод
Таким образом, А. В. Кольцов поэтизирует крестьянский труд, наделяя его чертами искусства, музыки и героизма. Он показывает, что честный труд облагораживает человека, делает его жизнь осмысленной и прекрасной, стирая грань между повседневностью и высоким духом.
Примеры поэтизации труда у А. В. Кольцова
а) Песня «Жатва»: труд изображен как радостное, динамичное действие; звон косы сравнивается с пением, подчеркивая красоту рабочего процесса.
б) Песня «Урожай»: утверждается мысль, что труд становится «сладким», если душа радуется; работа воспринимается как источник внутреннего удовлетворения.
в) Песня «Пахарь»: пахарь уподобляется музыканту, который «ведет смычком» по земле, превращая тяжелую работу в творческий акт.
В решении использованы цитаты и анализ ключевых песен Кольцова, где тема труда является центральной. Акцент сделан на приемах поэтизации: сравнении с искусством, передаче звуковой атмосферы и раскрытии внутреннего состояния героя.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p224.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p224.5?
Краткий ответ: Примеры поэтизации труда у А. В. Кольцова: 1. Песня «Жатва»: труд изображен как радостное, динамичное действие; звон косы сравнивается с пением, подчеркивая красоту рабочего процесса. 2. Песня «Урожай»: утверждается мысль, что труд становится «сладким», если душа радуется; работа воспринимается как источник внутреннего удовлетворения. 3. Песня «Пахарь»: пахарь уподобляется музыканту, который «ведет смычком» по земле, превращая тяжелую работу в творческий акт.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава VII.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.