ГДЗ по литературе, 6 класс, Полухина, номер p74.1
Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.
Татьяна Белова, методист по литературе Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать первые четыре строки стихотворения быстрой скороговоркой. Определить, какое отношение к родной природе выразил поэт в этих строках.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо обратиться к тексту стихотворения, которое изучается в рамках данной темы. Поскольку в условии не указан конкретный автор или название произведения, но речь идёт о «первых четырёх строках» и теме «родная природа», наиболее вероятным кандидатом для 6 класса является отрывок из стихотворения С.А. Есенина (например, «Берёза» или «Отговорила роща золотая») или Ф.И. Тютчева. Однако задание на чтение скороговоркой чаще всего ассоциируется с ритмичными, динамичными строками.
Шаг 1. Чтение первых четырёх строк
Предположим, что речь идёт о классическом примере для отработки дикции и ритма в контексте природы — например, строки из стихотворения С.А. Есенина «Берёза» :
Белая берёзаПод моим окномПринакрылась снегом,Точно серебром.Примечание: Если в вашем учебнике другое произведение, замените текст на соответствующий. Задание требует прочитать эти строки быстро, как скороговорку, обращая внимание на чёткость согласных и сохранение интонационного рисунка.
Шаг 2. Анализ содержания и отношения поэта
Чтобы определить отношение поэта к родной природе, проанализируем образы:
- «Белая берёза» — традиционный символ России, чистоты и красоты.
- «Принакрылась снегом, точно серебром» — сравнение снега с серебром указывает на восхищение красотой зимнего пейзажа, ощущение драгоценности и хрупкости этого момента.
Поэт не просто констатирует факт наличия дерева за окном, а любуется им, наделяя его чертами сказочного, волшебного существа. Это свидетельствует о глубокой любви, нежности и поэтическом восприятии окружающего мира.
Шаг 3. Формулировка вывода
В данных строках поэт выразил любовь, восхищение и трепетное отношение к родной природе. Природа предстает перед нами как нечто прекрасное, одухотворенное и близкое человеку.
Чтение: Белая берёза / Под моим окном / Прринакрылась снегом, / Точно серебром.
Отношение: Поэт выразил любовь, восхищение и нежное, трепетное отношение к красоте родной природы.
Задание предполагает работу с конкретным текстом из учебника. Так как в условии не назван автор, в решении использован самый распространённый пример для 6 класса (Есенин). Если в вашем учебнике другой текст (например, Тютчев или Блок), логика анализа остаётся той же: нужно найти эпитеты и сравнения, которые показывают чувства лирического героя.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p74.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p74.1?
Краткий ответ: Чтение: Белая берёза / Под моим окном / Прринакрылась снегом, / Точно серебром. Отношение: Поэт выразил любовь, восхищение и нежное, трепетное отношение к красоте родной природы.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлев В.П. и др.; под редакцией Коровиной В.Я.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.