ГДЗ по математике, 3 класс, Петерсон, номер 78: Повторение
Математика: 3-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание — Петерсон Л.Г.
Дмитрий Орлов, методист по математике Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Назвать множества
а) людей, обслуживающих самолёт в полёте
б) фруктовых деревьев на пришкольном участке
в) машин, движущихся по дороге
г) верблюдов, идущих друг за другом по пустыне.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно научиться определять множества по их характеристикам. Множество — это совокупность объектов (элементов), объединённых общим признаком. Давайте разберём каждый пункт отдельно.
Шаг 1. Пункт а) Люди, обслуживающие самолёт в полёте
Рассмотрим, кто именно находится на борту самолёта во время полёта и выполняет служебные обязанности по обслуживанию пассажиров и безопасности.
- Элементы множества: пилоты (командир корабля, второй пилот), бортпроводники (стюардессы, стюарды).
- Признак объединения: все они являются членами экипажа воздушного судна.
Название множества: Экипаж самолёта.
Шаг 2. Пункт б) Фруктовые деревья на пришкольном участке
Здесь мы ограничены конкретным местом (пришкольный участок) и типом растений (фруктовые деревья).
- Элементы множества: яблони, груши, вишни, сливы и другие плодовые культуры, растущие именно там.
- Признак объединения: принадлежность к одному месту и виду растений.
Название множества: Сад школы (или Пришкольный сад).
Шаг 3. Пункт в) Машины, движущиеся по дороге
Это множество может меняться каждую секунду, так как машины едут и уезжают. Однако в любой момент времени оно имеет чёткие границы.
- Элементы множества: легковые автомобили, грузовики, автобусы, мотоциклы и т.д., которые в данный момент находятся на проезжей части.
- Признак объединения: наличие колёсного транспорта в движении на определённом отрезке дороги.
Название множества: Транспортный поток (или Автомобильное движение).
Шаг 4. Пункт г) Верблюды, идущие друг за другом по пустыне
Животные, следующие строго друг за другом, образуют особую группу, которая часто используется для перевозки грузов или людей.
- Элементы множества: верблюды, связанные между собой порядком следования.
- Признак объединения: способ передвижения группой «паровозиком».
Название множества: Караван.
а) Экипаж самолёта
б) Сад школы
в) Транспортный поток
г) Караван
Задание направлено на развитие логического мышления и понимания понятия 'множество'. Важно показать ученикам, что элементы множества должны иметь общий признак. Для пункта 'а' ключевым словом является 'экипаж', для 'б' — 'сад', для 'в' — 'поток' или 'движение', для 'г' — 'караван'. Ответы могут варьироваться в формулировках, но смысл должен оставаться тем же.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 78 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 3-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание», Петерсон Л.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 78?
Краткий ответ: а) Экипаж самолёта б) Сад школы в) Транспортный поток г) Караван.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 3-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание», Петерсон Л.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Повторение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.