ГДЗ по математике, 5 класс, Виленкин, номер 3.226: Упрощение выражений
Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1 — Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Дмитрий Орлов, учитель математики Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Составьте уравнение по числовому равенству 4·13 + 5·13 + 12·13 + 3·13 = 312, если корень уравнения равен 13. Придумайте задачу по этому уравнению.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
- Проанализировать данное числовое равенство 4·13+5·13+12·13+3·13=312.
- Заметить, что во всех слагаемых есть общий множитель 13, который по условию является корнем уравнения. Обозначим его переменной x.
- Заменить все числа 13 на переменную x, чтобы получить алгебраическое уравнение.
- Придумать жизненную ситуацию (задачу), где нужно найти количество единиц товара или участников, если известны их доли и общая сумма.
Вычисление и составление уравнения:
В исходном равенстве число 13 умножается на разные коэффициенты: 4, 5, 12 и 3. Если мы хотим составить уравнение, где неизвестным будет именно это число (13), то заменим его на букву x.
Получаем следующее уравнение:
4x+5x+12x+3x=312Давайте проверим, действительно ли корнем этого уравнения является 13. Для этого упростим левую часть, вынеся общий множитель за скобки или просто сложив коэффициенты при x:
4+5+12+3=24Тогда уравнение принимает вид:
24x=312Находим x:
x=312:24 x=13Таким образом, уравнение составлено верно, так как его корень равен 13.
Придумывание задачи:
Чтобы задача соответствовала структуре уравнения 4x+5x+12x+3x=312, можно представить следующую ситуацию:
«В школьной столовой за один день продали булочки четырёх видов. Булочек первого вида продали в 4 раза больше, чем второго, но давайте лучше представим это через группы покупателей или упаковки. Например: В магазин привезли конфеты в коробках. В первую партию вошли 4 коробки, во вторую — 5 коробок, в третью — 12 коробок, а в четвёртую — 3 коробки. Во всех коробках было одинаковое количество конфет. Всего привезли 312 конфет. Сколько конфет было в одной коробке?»
Решение этой задачи приводит к тому же уравнению: пусть x — количество конфет в одной коробке. Тогда:
4x+5x+12x+3x=312 24x=312 x=13Ответ: в одной коробке было 13 конфет.
Уравнение: 4x+5x+12x+3x=312. Пример задачи: В магазин привезли 4, 5, 12 и 3 одинаковые коробки с конфетами. Всего 312 конфет. Сколько конфет в одной коробке?
Главная идея задания — увидеть общий множитель в числовом равенстве и заменить его переменной. Важно подчеркнуть, что коэффициенты (4, 5, 12, 3) остаются числами, а меняется только повторяющееся число (13). При составлении задачи важно сохранить структуру: несколько групп одинаковых предметов, суммарное количество которых известно.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 3.226 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 3.226?
Краткий ответ: Уравнение: 4x + 5x + 12x + 3x = 312. Пример задачи: В магазин привезли 4, 5, 12 и 3 одинаковые коробки с конфетами. Всего 312 конфет. Сколько конфет в одной коробке?.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Упрощение выражений.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.