ГДЗ по математике, 5 класс, Виленкин, номер 3.231: Упрощение выражений
Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1 — Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Надежда Фомина, редактор математических решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Придумайте задачу по уравнению
а) 4a+a=95
б) c+c+c=c+72
в) 4b+6b=120.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
В этом задании требуется не просто решить уравнение, а придумать реальную жизненную ситуацию (задачу), которая математически описывается данным равенством. Для каждого пункта мы сначала упростим левую часть уравнения, чтобы понять смысл коэффициентов, а затем составим текст задачи.
Вычисление и составление задач:
а) 4a+a=95
- Упрощаем выражение: 4a+1a=5a. Значит, 5a=95, откуда a=19.
- Смысл: Есть одна величина a, и есть другая величина, которая в 4 раза больше (4a). Их сумма равна 95.
- Пример задачи: В корзине лежали яблоки и груши. Яблок было в 4 раза больше, чем груш. Всего в корзине было 95 фруктов. Сколько было груш?
б) c+c+c=c+72
- Упрощаем левую часть: 3c. Уравнение принимает вид 3c=c+72.
- Переносим слагаемые: 3c-c=72⇒2c=72⇒c=36.
- Смысл: Три одинаковых предмета весят столько же, сколько один такой предмет плюс ещё 72 единицы массы (или длины).
- Пример задачи: На одной чаше весов лежат три одинаковых пакета с крупой, а на другой — один такой же пакет и гиря массой 72 кг. Весы находятся в равновесии. Какова масса одного пакета с крупой?
в) 4b+6b=120
- Упрощаем выражение: (4+6)b=10b. Значит, 10b=120, откуда b=12.
- Смысл: Есть две группы предметов или два отрезка времени/пути. Первая группа составляет 4 части по b, вторая — 6 частей по b. Вместе это 10 частей, равных 120.
- Пример задачи: Турист шёл со скоростью b км/ч. Сначала он шёл 4 часа, а потом ещё 6 часов. За всё время он прошёл 120 км. С какой скоростью шёл турист?
Проверка:
Подставим найденные значения обратно в исходные уравнения, чтобы убедиться, что задачи решаются корректно.
- а) Если груш 19, то яблок 4·19=76. Сумма: 76+19=95. Верно.
- б) Если пакет 36 кг, то слева 3·36=108. Справа 36+72=108. Верно.
- в) Если скорость 12 км/ч, то путь за 4 часа 4·12=48 км, за 6 часов 6·12=72 км. Общий путь 48+72=120 км. Верно.
а) Пример: Яблок в 4 раза больше, чем груш, всего 95 фруктов. Найти груши.
б) Пример: 3 пакета весят как 1 пакет и гиря 72 кг. Найти массу пакета.
в) Пример: Шли 4 ч и 6 ч со скоростью b, прошли 120 км. Найти скорость.
Задание творческое. Важно показать ученику связь между алгебраической структурой уравнения (коэффициенты при переменной) и реальной ситуацией (кратность, сложение величин). В пункте б) важно обратить внимание, что справа тоже есть переменная c, это отличает задачу от простого деления.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 3.231 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 3.231?
Краткий ответ: а) Пример: Яблок в 4 раза больше, чем груш, всего 95 фруктов. Найти груши. б) Пример: 3 пакета весят как 1 пакет и гиря 72 кг. Найти массу пакета. в) Пример: Шли 4 ч и 6 ч со скоростью b, прошли 120 км. Найти скорость.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Упрощение выражений.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.