5 класс Степень с натуральным показателем

Задание 3.300: Степень с натуральным показателем

Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1 — Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.

Условие

Записать данные произведения в виде степени с натуральным показателем: а) l умноженное 7 раз; б) r умноженное 5 раз; в) a умноженное 8 раз; г) h умноженное 2 раза; д) c умноженное 6 раз; е) a умноженное p раз; ж) b в седьмой степени; з) n во второй степени.

Номер как в учебнике. Текст условия — пересказ редакции Шпаргач, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План решения: Для каждого пункта нужно представить произведение одинаковых множителей в виде степени, где основание — это множитель, а показатель степени — количество раз, сколько он умножается сам на себя.

Вычисление:

  1. а) l·l·l·l·l·l·l — здесь множитель l повторяется 7 раз, значит это l7.
  2. б) r·r·r·r·r — множитель r повторяется 5 раз, значит это r5.
  3. в) a·a·a·a·a·a·a·a — множитель a повторяется 8 раз, значит это a8.
  4. г) h·h — множитель h повторяется 2 раза, значит это h2.
  5. д) c·c·c·c·c·c — множитель c повторяется 6 раз, значит это c6.
  6. е) a·a·...·a (p множителей) — множитель a повторяется p раз, значит это ap.
  7. ж) b7 — уже записано в виде степени, значит оставляем как есть: b7.
  8. з) n2 — тоже уже в виде степени, оставляем: n2.

Проверка: Для каждого пункта мы правильно определили количество множителей и записали это число в качестве показателя степени. В пунктах ж) и з) выражения уже были в виде степеней, поэтому изменений не требуется.

Ответ
а) l⁷; б) r⁵; в) a⁸; г) h²; д) c⁶; е) aᵖ; ж) b⁷; з) n²

Запись произведения одинаковых множителей в виде степени — это основное правило степени с натуральным показателем. Основание степени — это множитель, а показатель — количество повторений этого множителя в произведении.

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 3.300 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником Виленкина, 5 класс, часть 1. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке.

Соседние задания