5 класс Свойства и признаки делимости

ГДЗ по математике, 5 класс, Виленкин, номер 3.386: Свойства и признаки делимости

Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1 — Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.

Ольга Кузнецова, методист по математике Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

Для экскурсии заказано 9 автобусов. Можно ли разделить 267 и 369 экскурсантов так, чтобы в каждом автобусе было одинаковое количество человек?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План решения:

Чтобы разделить экскурсантов поровну между 9 автобусами, общее количество людей должно делиться на 9 без остатка. Нам нужно проверить делимость чисел 267 и 369 на 9, используя признак делимости на 9: число делится на 9 тогда и только тогда, когда сумма его цифр делится на 9.

Вычисление:

  1. Проверим первое число — 267.
    • Найдём сумму цифр: 2+6+7=15.
    • Проверим, делится ли 15 на 9: 15:9=1 (остаток 6).
    • Так как сумма цифр не делится на 9, то и само число 267 не делится на 9.
  2. Проверим второе число — 369.
    • Найдём сумму цифр: 3+6+9=18.
    • Проверим, делится ли 18 на 9: 18:9=2 (без остатка).
    • Так как сумма цифр делится на 9, то и число 369 делится на 9.

Вывод и проверка:

Для числа 267 разделение невозможно, так как при делении на 9 будет остаток (267:9=29 с остатком 6). Для числа 369 разделение возможно, так как оно делится на 9 нацело (369:9=41). Таким образом, ответ зависит от того, какое именно количество экскурсантов имеется в виду, но обычно в таких задачах спрашивают про возможность для каждого случая отдельно или подразумевается выбор одного из вариантов. Если вопрос «Можно ли разделить...» относится к каждому числу по отдельности, то для 267 — нет, для 369 — да. Однако, чаще всего в подобных задачах проверяется конкретное число. Поскольку в условии даны два числа через союз «и», вероятно, требуется оценить возможность для обоих случаев. Но стандартная формулировка «Можно ли разделить X и Y...» может означать проверку каждого аргумента. Давайте уточним: если нужно разделить всех вместе (267+369=636, сумма цифр 6+3+6=15, не делится), то нет. Если нужно ответить для каждого числа отдельно: для 267 нельзя, для 369 можно. В школьной практике часто подразумевается проверка каждого числа. Дам ответ для каждого случая.

Ответ: для 267 человек — нельзя; для 369 человек — можно.

Ответ

для 267 — нельзя; для 369 — можно

Использован признак делимости на 9. Проверена сумма цифр для каждого числа. 267 не делится на 9 (сумма 15), 369 делится на 9 (сумма 18).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 3.386 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 3.386?

Краткий ответ: для 267 — нельзя; для 369 — можно.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Свойства и признаки делимости.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Ольга Кузнецова, методист по математике Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.