5 класс Действие умножения. Свойства умножения

ГДЗ по математике, 5 класс, Виленкин, номер 3.49: Действие умножения. Свойства умножения

Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1 — Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.

Никита Ершов, методист по математике Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

Объяснить, каким способом можно быстро и просто вычислить значение выражения: 35 - 33 + 31 - 29 + 27 - 25 + 23 - 21 + ... + 11 - 9 + 7 - 5 + 3 - 1?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Чтобы быстро вычислить значение данного выражения, не нужно выполнять все действия по порядку. Давайте внимательно посмотрим на структуру примера: 35-33+31-29+…+3-1. Мы видим чередование знаков «минус» и «плюс», а числа идут подряд через одно (нечётные числа в порядке убывания).

План решения: Сгруппируем слагаемые по парам. В каждой паре первое число больше второго ровно на 2. Например, первая пара (35-33), вторая (31-29) и так далее до последней пары (3-1). Если мы найдём количество таких пар, то сможем просто умножить результат одной пары на их общее количество.

Вычисление:

  • Значение каждой пары равно 2: 35-33=2, 31-29=2, ..., 3-1=2.
  • Определим количество чисел в ряду. Это нечётные числа от 1 до 35. Чтобы найти их количество, можно использовать формулу для количества членов арифметической прогрессии или просто посчитать: всего нечётных чисел до 35 включительно — это (35+1):2=18 чисел.
  • Так как мы объединяем числа в пары по два, то количество пар будет: 18:2=9 пар.
  • Теперь умножим значение одной пары на количество пар: 2·9=18.

Проверка: Попробуем применить этот способ к меньшему примеру, например, 7-5+3-1. Здесь 4 числа, значит 2 пары. Каждая пара даёт 2. Итого 2·2=4. Проверим обычным способом: 7-5=2, 3-1=2, 2+2=4. Результат совпадает. Значит, метод группировки работает верно. Ответ для нашего большого примера также верен.

Ответ

18

Задача решается методом группировки слагаемых. Числа образуют арифметическую прогрессию из нечётных чисел от 1 до 35. Количество членов прогрессии n = (35-1)/2 + 1 = 18. Так как знаки чередуются (-, +), удобно разбить сумму на пары вида (a - b). Разность в каждой паре равна 2. Количество пар равно 18 / 2 = 9. Общая сумма равна 9 * 2 = 18.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 3.49 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 3.49?

Краткий ответ: 18.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Действие умножения. Свойства умножения.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Никита Ершов, методист по математике Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.