ГДЗ по математике, 5 класс, Виленкин, номер 4.20: Формулы
Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1 — Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Илья Морозов, редактор математических решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Рассмотрены задачи на формулу пути s=vt:1) найти путь, если скорость 35 км/ч и время 3 ч; 2) найти время, если путь 56 км, скорость 14 км/ч; 3) найти скорость, если путь 192 км, время 24 с. Определить, какими цифрами оканчиваются квадраты и кубы чисел.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
- Используем основную формулу пути s=vt.
- Для пункта 1) подставим известные значения скорости и времени для нахождения пути.
- Для пункта 2) выразим время из формулы: t=s:v, затем выполним деление.
- Для пункта 3) выразим скорость из формулы: v=s:t, затем выполним деление.
Вычисления:
- Найти путь (s).
Дано: v=35 км/ч, t=3 ч.
s=35·3=105(км) Ответ: путь равен 105 км. - Найти время (t).
Дано: s=56 км, v=14 км/ч.
t=56:14=4(ч) Проверка: 14·4=56. Верно. Ответ: время равно 4 часа. - Найти скорость (v).
Дано: s=192 км, t=24 с.
Здесь важно обратить внимание на единицы измерения. В условии сказано "время 24 с" (секунд), а путь в километрах. Обычно в таких задачах для 5 класса подразумевается согласованность единиц или опечатка в условии учебника (скорее всего, имелось в виду 24 часа или путь в метрах). Однако, строго следуя тексту задачи как математическому упражнению на деление чисел: v=192:24=8 Если считать, что это скорость в км/с, то число получается огромным для школьной задачи. Если предположить, что "с" означает секунды, а путь должен быть в метрах, то ответ 8 м/с. Но чаще всего в таких задачах на формулу s=vt проверяется арифметика. Допустим, что единицы согласованы условно или это опечатка в источнике (например, должно быть 24 ч). Рассмотрим вариант, где нужно просто найти числовое значение скорости по данным числам: v=192:24=8(км/ч, если время было в часах) Или v=8(м/с, если путь был в метрах). Так как в условии явно указано "путь 192 км", а "время 24 с", физически это некорректная постановка для стандартной задачи 5 класса без перевода единиц (что слишком сложно для этой темы). Скорее всего, в оригинале учебника опечатка в единицах времени (должно быть ч) или пути (должно быть м). Мы решаем арифметическую часть: 192:24=8. Ответ: числовое значение скорости равно 8.
Определение цифр квадратов и кубов:
Вторая часть задания требует определить, какими цифрами оканчиваются квадраты и кубы натуральных чисел. Рассмотрим последние цифры чисел от 0 до 9:
- Квадраты:
02=0, 12=1, 22=4, 32=9, 42=16 (оканчивается на 6), 52=25 (на 5), 62=36 (на 6), 72=49 (на 9), 82=64 (на 4), 92=81 (на 1).
Множество возможных последних цифр квадрата: 0, 1, 4, 5, 6, 9 . - Кубы:
03=0, 13=1, 23=8, 33=27 (на 7), 43=64 (на 4), 53=125 (на 5), 63=216 (на 6), 73=343 (на 3), 83=512 (на 2), 93=729 (на 9).
Множество возможных последних цифр куба: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 (то есть любая цифра).
а) 105 км
б) 4 ч
в) 8 (числовое значение); квадраты оканчиваются на 0, 1, 4, 5, 6, 9; кубы могут оканчиваться на любую цифру.
В пункте 3 наблюдается несоответствие единиц измерения (км и секунды), что типично для опечаток в старых учебниках или неточного пересказа условия. Решение дано через арифметическое действие деления, так как перевод единиц (км/с в м/с или ч) выходит за рамки простой темы 'Формула пути' для 5 класса без дополнительных инструкций. Вторая часть задания выполнена отдельно.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 4.20 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 4.20?
Краткий ответ: 1) 105 км; 2) 4 ч; 3) 8 (числовое значение); квадраты оканчиваются на 0, 1, 4, 5, 6, 9; кубы могут оканчиваться на любую цифру.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Формулы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.