ГДЗ по математике, 5 класс, Виленкин, номер 6
Математика: 5-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 3-е издание, переработанное — Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.
Мария Волкова, методист по математике Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
В первый день заасфальтировали 4/29 км дороги, а во второй день — на 3/29 км больше.
а) Найдите длину участка, заасфальтированного во второй день.
б) Найдите общую длину заасфальтированной дороги за два дня.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Рассмотрим задачу о заасфальтировании дороги. Нам известно, что в первый день было уложено 4/29 км покрытия, а во второй день — на 3/29 км больше, чем в первый.
а) Длина участка, заасфальтированного во второй день
Чтобы найти длину второго участка, нужно к длине первого участка прибавить разницу:
- Длина первого дня: 4/29 км.
- Прибавка во второй день: 3/29 км.
Вычисление:
4/29+3/29=4+3/29=7/29(км)
Таким образом, во второй день заасфальтировали 7/29 км дороги.
б) Общая длина заасфальтированной дороги за два дня
Для нахождения общей длины нужно сложить результаты за оба дня:
- За первый день: 4/29 км.
- За второй день (найденный выше): 7/29 км.
Вычисление:
4/29+7/29=4+7/29=11/29(км)
Общая длина заасфальтированной дороги составляет 11/29 км.
а) 7/29 км
б) 11/29 км
Задача решается через сложение дробей с одинаковыми знаменателями. Сначала находим значение для второго дня, затем суммируем значения за оба дня.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 6 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 5-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 3-е издание, переработанное», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 6?
Краткий ответ: а) 729 км; б) 1129 км.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 5-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 3-е издание, переработанное», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Проверочная работа на повторение № 2.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.