6 класс Действия с рациональными числами § 4. Действия с рациональными числами

ГДЗ по математике, 6 класс, Виленкин, номер 4.348: Действия с рациональными числами

Q: Это точный номер 4.348 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 6-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 3-е издание, переработанное», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Q: Какой ответ в задании 4.348?

Краткий ответ: а) 0,13 б) 0,37 в) 0,91 г) 3,82 д) 0,21.

Q: Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Q: Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 6-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 3-е издание, переработанное», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 4. Действия с рациональными числами.

Q: Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Математика: 6-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 3-е издание, переработанное — Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.

Никита Ершов, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

← 4.347 4.349 →

Условие

Округлите следующие дроби до сотых: 2/15; 11/30; 10/11; смешанное число 39/11; 3/14.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для округления дробей до сотых необходимо перевести их в десятичную форму и рассмотреть третий знак после запятой. Если он равен или больше 5, то второй знак (сотые) увеличивается на единицу; если меньше 5 — остаётся без изменений.

Рассмотрим каждую дробь по отдельности:

2/15 . Выполним деление: 2:15=0,1333… Третий знак после запятой — 3. Так как 3<5, оставляем сотые без изменений. Результат: 0,13.
11/30 . Выполним деление: 11:30=0,3666… Третий знак после запятой — 6. Так как 6≥5, увеличиваем сотые на единицу (6+1=7). Результат: 0,37.
10/11 . Выполним деление: 10:11=0,9090… Третий знак после запятой — 9. Так как 9≥5, увеличиваем сотые на единицу (0+1=1). Результат: 0,91.
39/11 . Сначала преобразуем смешанное число в неправильную дробь или работаем с дробной частью отдельно. Дробная часть: 9/11=9:11=0,8181… Целая часть равна 3. Полное число: 3,8181… Третий знак после запятой — 8. Так как 8≥5, увеличиваем сотые на единицу (1+1=2). Результат: 3,82.
3/14 . Выполним деление: 3:14=0,2142… Третий знак после запятой — 4. Так как 4<5, оставляем сотые без изменений. Результат: 0,21.

Ответ

а) 0,13

б) 0,37

в) 0,91

г) 3,82

д) 0,21

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 4.348 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 6-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 3-е издание, переработанное», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 4.348?

Краткий ответ: а) 0,13 б) 0,37 в) 0,91 г) 3,82 д) 0,21.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 6-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 3-е издание, переработанное», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 4. Действия с рациональными числами.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.