ГДЗ по математике, 6 класс, Виленкин, номер 4.85: Действия с рациональными числами
Математика: 6-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 3-е издание, переработанное — Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.
Екатерина Новикова, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Сравните модули чисел
а) -39,8 и 9,98
б) -49,8 и 31,9
в) 93,1 и -41,5
г) -21,4 и -21,3
д) -43/7 и 53/11
е) 34/7 и -61/7
ж) -3/7 и 1/5
з) 7/9 и -3/4.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
| а) Сравним | -39,8 | и | 9,98 | |
|---|---|---|---|---|
| |-39,8|=39,8, так как число отрицательное. | ||||
| |9,98|=9,98, так как число положительное. | ||||
| Сравниваем: 39,8>9,98. | ||||
| Ответ: </td><td>-39,8</td><td>></td><td>9,98</td><td>. |
| б) Сравним | -49,8 | и | 31,9 | |
|---|---|---|---|---|
| |-49,8|=49,8. | ||||
| |31,9|=31,9. | ||||
| Сравниваем: 49,8>31,9. | ||||
| Ответ: </td><td>-49,8</td><td>></td><td>31,9</td><td>. |
| в) Сравним | 93,1 | и | -41,5 | |
|---|---|---|---|---|
| |93,1|=93,1. | ||||
| |-41,5|=41,5. | ||||
| Сравниваем: 93,1>41,5. | ||||
| Ответ: </td><td>93,1</td><td>></td><td>-41,5</td><td>. |
| г) Сравним | -21,4 | и | -21,3 | |
|---|---|---|---|---|
| |-21,4|=21,4. | ||||
| |-21,3|=21,3. | ||||
| Сравниваем: 21,4>21,3. | ||||
| Ответ: </td><td>-21,4</td><td>></td><td>-21,3</td><td>. |
| д) Сравним | -4 \frac{3}{7} | и | 5 \frac{3}{11} | |
|---|---|---|---|---|
| |-43/7|=43/7. | ||||
| |53/11|=53/11. | ||||
| Сравниваем целые части: 4<5, следовательно, дробь с большей целой частью больше. | ||||
| Ответ: </td><td>-43/7</td><td><</td><td>53/11</td><td>. |
| е) Сравним | 3 \frac{4}{7} | и | -6 \frac{1}{7} | |
|---|---|---|---|---|
| |34/7|=34/7. | ||||
| |-61/7|=61/7. | ||||
| Сравниваем целые части: 3<6. | ||||
| Ответ: </td><td>34/7</td><td><</td><td>-61/7</td><td>. |
| а) </th><th>-39,8</th><th>></th><th>9,98</th><th> |
|---|
| б) </td><td>-49,8</td><td>></td><td>31,9</td><td> |
| в) </td><td>93,1</td><td>></td><td>-41,5</td><td> |
| г) </td><td>-21,4</td><td>></td><td>-21,3</td><td> |
д) |-43/7||1/5| з) |7/9|>|-3/4|
В пунктах д), е), ж), з) использовано приведение смешанных чисел и обыкновенных дробей к общему знаменателю или сравнение по целым частям для корректного определения неравенства модулей.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 4.85 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 6-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 3-е издание, переработанное», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 4.85?
Краткий ответ: а) |-39,8| > |9,98| б) |-49,8| > |31,9| в) |93,1| > |-41,5| г) |-21,4| > |-21,3| д) |-4 37| | 15| з) | 79| > |- 34|.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 6-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 3-е издание, переработанное», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 4. Действия с рациональными числами.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.