ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 147: Описание как функционально-смысловой тип речи
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Артём Савельев, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Обсудите, какое из трех утверждений о творчестве К. Паустовского является наиболее точным.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение упражнения № 147
Шаг 1. Анализ задания и контекста
В данном упражнении предлагается обсудить три утверждения о творчестве Константина Георгиевича Паустовского и выбрать наиболее точное. Поскольку в условии не приведены сами варианты ответов (утверждения а), б), в)), мы должны опираться на общие литературоведческие знания о писателе и его стиле, характерном для функционально-смыслового типа речи «описание».
Паустовский известен как мастер пейзажной лирики и психологического портрета. Его проза часто строится на детализированных описаниях природы, которые служат фоном или катализатором внутренних переживаний героев. Поэтому любое «наиболее точное» утверждение должно отражать эту специфику: связь описания с эмоциональным состоянием, образностью языка и ролью детали.
Шаг 2. Формулировка критериев оценки утверждений
Чтобы определить верный ответ среди гипотетических вариантов, рассмотрим типичные ошибки и правильные трактовки:
- Неверно: Утверждать, что описания у Паустовского носят исключительно информационный или научный характер (это противоречит художественной природе текста).
- Неверно: Считать, что описание у него второстепенно и не влияет на сюжет (у Паустовского природа часто является полноправным героем).
- Верно: Отметить, что описание у Паустовского выполняет эстетическую и психологическую функции, создавая настроение и раскрывая внутренний мир персонажей через внешние детали.
Наиболее точным будет то утверждение, которое подчеркивает художественную выразительность и эмоциональную насыщенность описательных фрагментов в его произведениях.
Шаг 3. Итоговый вывод
Так как конкретные тексты утверждений а), б), в) отсутствуют в предоставленном условии, дать однозначный выбор буквы невозможно без их наличия. Однако, исходя из темы § 24 «Описание как функционально-смысловой тип речи», правильный ответ должен указывать на то, что у Паустовского описание — это не просто перечисление признаков предмета, а средство создания художественного образа и передачи настроения.
Если бы варианты были даны, следовало бы выбрать тот, где сказано: «Описания К. Паустовского отличаются поэтичностью, тонкой наблюдательностью и служат средством раскрытия внутреннего мира героев и создания особого лирического настроения» .
а) Наиболее точным является утверждение, подчеркивающее художественную и психологическую функцию описания.
б) Описание у Паустовского служит созданию настроения и раскрытию образов, а не просто передаче информации.
в) Без конкретных текстов вариантов ответа (а, б, в) в условии, выбор основывается на общих чертах стиля писателя.
В условии задачи не приведены сами три утверждения (варианты а, б, в), которые нужно сравнить. Это делает невозможным механический выбор одной буквы. Решение построено на анализе стилистики Паустовского в контексте темы 'Описание'. Ответ дан в общем виде, указывающем на критерии верного утверждения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 147 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 147?
Краткий ответ: а) Наиболее точным является утверждение, подчеркивающее художественную и психологическую функцию описания. б) Описание у Паустовского служит созданию настроения и раскрытию образов, а не просто передаче информации. в) Без конкретных текстов вариантов ответа (а, б, в) в условии, выбор основывается на общих чертах стиля писателя.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 24. Описание как функционально-смысловой тип речи.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.