ГДЗ по русскому языку, 6 класс, Баранов, номер 83: Речевая ситуация
Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Светлана Крылова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Представьте подготовку к празднику Дню знаний и традицию поздравлять учителей. Назовите учитываемые элементы речевой ситуации и напишите текст поздравления для учителя.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать описанную речевую ситуацию и составить соответствующий текст. Речевая ситуация — это совокупность условий, в которых происходит общение.
Шаг 1. Анализ элементов речевой ситуации
В условии заданы следующие параметры:
- Кто говорит (говорящий): ученик или группа учеников.
- Кому говорят (адресат): учитель.
- Где и когда говорят (место и время): школа, праздник День знаний (1 сентября).
- О чём говорят (тема/предмет речи): поздравление с началом учебного года, благодарность за труд, пожелания успехов.
- Зачем говорят (цель): выразить уважение, создать праздничное настроение, соблюсти традицию.
- Как говорят (характер речи): официально-деловой или публицистический стиль, вежливый тон, использование местоимения «Вы».
Шаг 2. Составление текста поздравления
На основе выявленных элементов напишем текст. Он должен быть кратким, искренним и соответствовать этикету общения «ученик — учитель».
Уважаемый Иван Петрович!
От всего сердца поздравляем Вас с Днём знаний! Этот праздник символизирует начало нового этапа в нашей жизни, и мы рады, что идём по этому пути вместе с Вами.
Желаем Вам крепкого здоровья, неиссякаемой энергии, творческого вдохновения и благодарных учеников. Пусть новый учебный год принесёт только радость от открытий и успехов!
С уважением,
ученики 6 «А» класса.
Шаг 3. Проверка соответствия ситуации
Проверим, все ли элементы учтены:
- Обращение на «Вы» соблюдает субординацию (ученик – учитель).
- Тема раскрыта: есть поздравление и пожелания.
- Цель достигнута: текст выражает уважение и готовность к сотрудничеству.
- Место и время указаны контекстом (День знаний).
Элементы речевой ситуации
а) Говорящий: ученики.
б) Адресат: учитель.
в) Время и место: 1 сентября, школа.
г) Тема: поздравление с Днём знаний.
д) Цель: проявить уважение, создать праздничную атмосферу.
е) Характер речи: официальный, вежливый. Текст поздравления: «Уважаемый [Имя Отчество]! Поздравляем Вас с Днём знаний! Желаем Вам здоровья, терпения и ярких уроков. Пусть этот учебный год будет успешным!»
Решение построено на декомпозиции понятия 'речевая ситуация' согласно программе 6 класса. Выделены ключевые компоненты (кто, кому, где, когда, о чём, зачем, как). Текст составлен с учётом речевого этикета.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 83 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 83?
Краткий ответ: Элементы речевой ситуации: а) Говорящий: ученики. б) Адресат: учитель. в) Время и место: 1 сентября, школа. г) Тема: поздравление с Днём знаний. д) Цель: проявить уважение, создать праздничную атмосферу. е) Характер речи: официальный, вежливый. Текст поздравления: «Уважаемый [Имя Отчество]! Поздравляем Вас с Днём знаний! Желаем Вам здоровья, терпения и ярких уроков. Пусть этот учебный год будет успешным!».
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 6-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 14. Речевая ситуация.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.