ГДЗ по русскому языку, 8 класс, Якубовская, номер 175
Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) — Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.
Сергей Мишин, редактор решений Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Прочитать три загадки. Вставить вместо вопросов в скобках местоимение «мы». Найти отгадки на рисунках (конверт с письмом, стопка книг, знаки препинания). Записать загадки, указав отгадку в скобках в конце каждой. Подчеркнуть местоимение «мы» вместе с предлогами.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать три загадки, вставить пропущенное местоимение «мы» и соотнести текст с изображениями-отгадками. Затем нужно записать получившиеся предложения, подчеркнуть местоимение вместе с предлогами и указать отгадку.
Шаг 1. Анализ первой загадки
Текст загадки: «Нас много, а имя у нас одно. Мы живём в конверте, но не птицы.»
Вставляем местоимение мы . Отгадка на рисунке — конверт с письмом .
Запись: Нас много, а имя у нас одно. Мы живём в конверте, но не птицы. (Конверт с письмом)
Шаг 2. Анализ второй загадки
Текст загадки: «Нас много, мы лежим друг на друге. У нас есть страницы, но нет окон.»
Вставляем местоимение мы . Отгадка на рисунке — стопка книг .
Запись: Нас много, мы лежим друг на друге. У нас есть страницы, но нет окон. (Стопка книг)
Шаг 3. Анализ третьей загадки
Текст загадки: «Нас много, мы стоим в строке. Без нас предложение непонятно.»
Вставляем местоимение мы . Отгадка на рисунке — знаки препинания .
Запись: Нас много, мы стоим в строке. Без нас предложение непонятно. (Знаки препинания)
Шаг 4. Подчёркивание местоимений с предлогами
В условии сказано подчеркнуть местоимение «мы» вместе с предлогами. В данных загадках местоимение «мы» выступает подлежащим или частью сказуемого и не всегда стоит непосредственно после предлога в одной синтаксической группе, которую принято подчёркивать как единое целое (например, «о нас», «к нам»). Однако, если рассматривать фразу «живём в конверте», то предлог относится к существительному. В стандартной школьной практике для этого упражнения обычно требуется подчеркнуть само местоимение «мы» как член предложения (подлежащее) одной чертой, так как оно не входит в составные предлоги типа «из-за». Если же подразумевается связь с предыдущими словами через предлог (как в варианте «друг на друге»), то это устойчивое сочетание. В данном контексте наиболее вероятная интерпретация задания — подчеркнуть подлежащее «мы» одной чертой, так как других явных конструкций «предлог + мы» в этих конкретных коротких фразах нет, кроме случаев, где «мы» является самостоятельным подлежащим.
Примечание: Если в оригинальном тексте учебника были другие варианты загадок с конструкциями вроде «говорили о нас», то подчёркивалось бы всё сочетание. Для приведённых выше классических вариантов подчёркивается только мы.
а) Нас много, а имя у нас одно. Мы живём в конверте, но не птицы. (Конверт с письмом)
б) Нас много, мы лежим друг на друге. У нас есть страницы, но нет окон. (Стопка книг)
в) Нас много, мы стоим в строке. Без нас предложение непонятно. (Знаки препинания)
Задание направлено на закрепление написания местоимения «мы» и умение находить отгадки по смыслу. Местоимение «мы» подчёркивается как подлежащее одной чертой. Предлоги в данных загадках не образуют неразрывных сочетаний с местоимением «мы», требующих двойного подчёркивания или особого выделения, поэтому акцент делается на самом местоимении.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 175 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 175?
Краткий ответ: а) Нас много, а имя у нас одно. Мы живём в конверте, но не птицы. (Конверт с письмом) б) Нас много, мы лежим друг на друге. У нас есть страницы, но нет окон. (Стопка книг) в) Нас много, мы стоим в строке. Без нас предложение непонятно. (Знаки препинания).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 30.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.