ГДЗ по вероятности и статистике, 10 класс, Высоцкий, номер 474
Тема: Функция плотности вероятности непрерывной случайной величины
Математическая вертикаль: 10-11-е классы: углублённый уровень: учебник по вероятности и статистике для физико-математических классов; 1-е издание — Высоцкий И.Р., Ященко И.В.; под редакцией Ященко И.В.
Роман Жуков, преподаватель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Случайная величина X равномерно распределена на отрезке [5;9]. Найти вероятность событий
а) 2≤X≤7
б) 4,5≤X≤12,5
в) |X-7|≤1
г) |X-7|≤0,5.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Дана непрерывная случайная величина X, равномерно распределённая на отрезке [5;9]. Это означает, что функция плотности вероятности f(x) равна константе на этом отрезке и нулю вне его.
Шаг 1. Определение параметров равномерного распределения
Для равномерного распределения на отрезке [a;b] длина интервала равна b-a. В нашем случае a=5 и b=9.
Длина интервала: L=9-5=4.
Функция плотности вероятности имеет вид:
f(x)={1/4,x∈[5;9]0,x∉[5;9]Вероятность попадания случайной величины в некоторый подынтервал [c;d], лежащий внутри [a;b], вычисляется как отношение длины этого подынтервала к длине всего интервала распределения:
P(c≤X≤d)=d-c/b-a=d-c/4Если интервал события частично или полностью выходит за пределы [5;9], мы должны учитывать только ту часть интервала, которая пересекается с областью определения X.
Шаг 2. Решение пункта а) P(2≤X≤7)
Нам нужно найти вероятность того, что X попадёт в интервал [2;7].
Область значений X — это [5;9]. Пересечение интервала события [2;7] и области определения [5;9] даёт эффективный интервал [5;7] (так как значения меньше 5 невозможны).
Длина эффективного интервала: 7-5=2.
Вычисляем вероятность:
P(2≤X≤7)=7-5/9-5=2/4=0,5Шаг 3. Решение пункта б) P(4,5≤X≤12,5)
Интервал события: [4,5;12,5].
Найдём пересечение с областью определения X∈[5;9].
- Левая граница пересечения: max(4,5;5)=5.
- Правая граница пересечения: min(12,5;9)=9.
Эффективный интервал: [5;9]. Он совпадает со всей областью определения случайной величины.
Длина эффективного интервала: 9-5=4.
Вычисляем вероятность:
P(4,5≤X≤12,5)=9-5/9-5=4/4=1Это логично, так как все возможные значения X попадают в указанный широкий интервал.
Шаг 4. Решение пункта в) P(|X-7|≤1)
Сначала раскроем модуль в неравенстве:
|X-7|≤1iff-1≤X-7≤1iff6≤X≤8Интервал события: [6;8].
Проверим, лежит ли этот интервал внутри области определения [5;9].
Так как 5≤6 и 8≤9, весь интервал [6;8] находится внутри допустимых значений X.
Длина интервала события: 8-6=2.
Вычисляем вероятность:
P(6≤X≤8)=8-6/9-5=2/4=0,5Шаг 5. Решение пункта г) P(|X-7|≤0,5)
Раскроем модуль:
|X-7|≤0,5iff-0,5≤X-7≤0,5iff6,5≤X≤7,5Интервал события: [6,5;7,5].
Проверяем принадлежность интервала области определения [5;9].
Так как 5≤6,5 и 7,5≤9, интервал целиком лежит внутри области определения.
Длина интервала события: 7,5-6,5=1.
Вычисляем вероятность:
P(6,5≤X≤7,5)=7,5-6,5/9-5=1/4=0,25а) 0,5
б) 1
в) 0,5
г) 0,25
В задачах на равномерное распределение вероятность события равна отношению длины части интервала, попадающей в область определения случайной величины, к общей длине этой области. Важно проверять пересечение заданного интервала с отрезком [5; 9].
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 474 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математическая вертикаль: 10-11-е классы: углублённый уровень: учебник по вероятности и статистике для физико-математических классов; 1-е издание», Высоцкий И.Р., Ященко И.В.; под редакцией Ященко И.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 474?
Краткий ответ: а) 0,5 б) 1 в) 0,5 г) 0,25.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математическая вертикаль: 10-11-е классы: углублённый уровень: учебник по вероятности и статистике для физико-математических классов; 1-е издание», Высоцкий И.Р., Ященко И.В.; под редакцией Ященко И.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 48. Функция плотности вероятности непрерывной случайной величины.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.