7–9 классы Правило умножения § 35. Правило умножения

ГДЗ по вероятности и статистике, 7 класс, Высоцкий, номер 230: Правило умножения

Математика. Вероятность и статистика: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 1-ое издание — Высоцкий И.Р., Ященко И.В.; под редакцией Ященко И.В.

Екатерина Новикова, методист по вероятности Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Сколько четырёхзначных натуральных чисел можно составить из цифр от 1 до 9 так, чтобы каждая следующая цифра была больше предыдущей (например, число 1367)?

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Решение задачи №230

Шаг 1. Анализ условия и выбор метода решения

Нам нужно составить четырёхзначные натуральные числа из цифр от 1 до 9. Главное условие: каждая следующая цифра должна быть строго больше предыдущей. Это означает, что цифры в числе не могут повторяться (так как если бы они повторялись, то одна была бы равна другой, а не больше), и порядок их следования жёстко задан — по возрастанию.

Давайте подумаем, как это связано с комбинаторикой. Если мы просто выберем любые четыре различные цифры из множества {1,2,…,9}, то существует только один способ расставить их так, чтобы они шли по возрастанию. Например, если мы выбрали цифры {2,5,1,8}, то единственное число, удовлетворяющее условию «каждая следующая больше предыдущей», будет 1258. Любая другая перестановка этих цифр нарушит условие монотонного возрастания.

Следовательно, количество таких чисел равно количеству способов выбрать 4 различные цифры из 9 доступных. В математике такая задача решается с помощью формулы сочетаний .

Шаг 2. Применение формулы сочетаний

Число сочетаний из n элементов по k вычисляется по формуле:

Ckn=n!/k!(n-k)!

В нашей задаче:

  • n=9 (всего цифр от 1 до 9);
  • k=4 (нам нужно выбрать 4 цифры для четырёхзначного числа).

Подставим значения в формулу:

C49=9!/4!(9-4)!=9!/4!·5!
Шаг 3. Вычисление факториалов и сокращение дроби

Распишем факториалы, чтобы упростить вычисления. Заметим, что 9!=9·8·7·6·5!. Тогда:

C49=9·8·7·6·5!/4!·5!

Сократим 5! в числителе и знаменателе:

C49=9·8·7·6/4!

Теперь вычислим 4!=4·3·2·1=24. Подставим это значение:

C49=9·8·7·6/24

Удобнее сократить дробь поэтапно, не перемножая всё сразу:

  1. Знаменатель 24 можно представить как 4·6. Сократим 6 в числителе и 6 в знаменателе (или 4·6 на 6): остаётся 4 в знаменателе.
  2. Или проще: 4!=24. Разделим 8 на 4, получим 2. Разделим 6 на 3, получим 2. Осталось умножить 9·2·7·2? Нет, давайте аккуратно.
    9·8·7·6/4·3·2·1
    Сократим 8 и 4: в числителе останется 2 (8/4=2).
    Сократим 6 и 3: в числителе останется 2 (6/3=2).
    Сократим полученную двойку с 2 в знаменателе (2/2=1).
    Остаётся: 9·1·7·2? Проверим ещё раз.
    Числитель: 9,8,7,6. Знаменатель: 4,3,2,1.
    8/4=2. Теперь числитель: 9,2,7,6. Знаменатель: 3,2,1.
    6/3=2. Теперь числитель: 9,2,7,2. Знаменатель: 2,1.
    2/2=1. Теперь числитель: 9,1,7,2. Знаменатель: 1.
    Итого произведение: 9·7·2.
Шаг 4. Финальный подсчёт и проверка

Вычислим итоговое значение:

9·7=63 63·2=126

Таким образом, количество четырёхзначных чисел, составленных из цифр 1-9 с возрастающими цифрами, равно 126.

Проверка логики: Можно ли было решить иначе? Да, например, перебором для малых случаев. Для двухзначных чисел из цифр 1..3 с возрастанием: 12,13,23 (всего 3). По формуле C23=3. Совпадает. Для трёхзначных из 1..4: 123,124,134,234 (всего 4). По формуле C34=4. Совпадает. Логика верна.

Ответ

126

Задача сводится к выбору 4 различных цифр из 9 возможных. Поскольку порядок цифр в числе строго фиксирован (по возрастанию), каждое сочетание цифр образует ровно одно подходящее число. Используется формула сочетаний C(9,4).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 230 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика. Вероятность и статистика: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 1-ое издание», Высоцкий И.Р., Ященко И.В.; под редакцией Ященко И.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 230?

Краткий ответ: 126.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика. Вероятность и статистика: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 1-ое издание», Высоцкий И.Р., Ященко И.В.; под редакцией Ященко И.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 35. Правило умножения.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Екатерина Новикова, методист по вероятности Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.