ГДЗ по вероятности и статистике, 7 класс, Высоцкий, номер 124: Независимые события
Математика. Вероятность и статистика: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 1-ое издание — Высоцкий И.Р., Ященко И.В.; под редакцией Ященко И.В.
Светлана Крылова, методист по вероятности Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
В семье двое детей. Известно, что один из них — мальчик. Найдите вероятность того, что второй ребёнок тоже мальчик (считайте, что рождение мальчика и девочки равноверозможны).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задачи №124
Шаг 1. Определение пространства элементарных исходов
В семье двое детей. Будем считать, что рождение мальчика (М) и девочки (Д) равновероятны, то есть вероятность каждого события равна 0,5. Порядок рождения детей важен для полного описания всех возможных комбинаций.
Запишем все возможные пары (первый ребёнок, второй ребёнок):
- (М, М) — оба мальчика;
- (М, Д) — первый мальчик, вторая девочка;
- (Д, М) — первая девочка, второй мальчик;
- (Д, Д) — обе девочки.
Таким образом, всего существует 4 равновероятных исхода.
Шаг 2. Учёт условия «один из них — мальчик»
По условию задачи известно, что один из детей — мальчик . Это условие исключает тот случай, когда оба ребёнка — девочки. Следовательно, исход (Д, Д) нам не подходит.
Остаются три благоприятных для этого условия исхода:
- (М, М)
- (М, Д)
- (Д, М)
Вероятность того, что в семье хотя бы один мальчик, равна 3/4, но мы работаем с условной вероятностью, рассматривая только эти три случая как новое сокращённое пространство элементарных событий.
Шаг 3. Вычисление искомой вероятности
Нам нужно найти вероятность того, что второй ребёнок тоже мальчик , при условии, что один из детей уже является мальчиком.
Из трёх оставшихся исходов нас интересует тот, где второй ребёнок — мальчик:
- (М, М) — второй ребёнок мальчик (подходит);
- (М, Д) — второй ребёнок девочка (не подходит);
- (Д, М) — второй ребёнок мальчик (подходит).
Итак, из 3 возможных вариантов нам подходят 2: это случаи (М, М) и (Д, М).
Вероятность искомого события равна отношению числа благоприятных исходов к общему числу исходов, удовлетворяющих условию:
P=2/3Проверка через формулу условной вероятности
Обозначим событие A — «в семье есть хотя бы один мальчик», событие B — «оба ребёнка мальчики» (или точнее, «второй ребёнок мальчик при наличии первого мальчика» в контексте пересечения). Строго говоря, пусть E1 — «хотя бы один мальчик», E2 — «оба мальчика». Нам нужна вероятность P(E2|E1).
Формула условной вероятности: P(E2|E1)=P(E2∩E1)/P(E1)
Событие E2 («оба мальчика») полностью входит в событие E1 («хотя бы один мальчик»), поэтому E2∩E1=E2.
Вычислим вероятности:
- P(E2)=P(М, М)=0,5·0,5=0,25=1/4;
- P(E1)=1-P(Д, Д)=1-0,25=0,75=3/4.
Подставим значения:
P(E2|E1)=1/4/3/4=1/3Примечание: Здесь важно различать формулировки. Если вопрос звучит как «какова вероятность, что оба мальчика, если известен пол одного конкретного ребёнка (например, старшего)», ответ будет 1/2. Но фраза «один из них — мальчик» без указания порядка означает, что мы исключаем только вариант «две девочки». В этом классическом парадоксе ответом является 2/3, так как мы ищем вероятность того, что второй ребёнок мальчик, зная лишь факт наличия мальчика в паре. Из трёх случаев (М, М),(М, Д),(Д, М) в двух случаях второй ребёнок — мальчик? Нет, давайте перечитаем внимательно.
Уточнение логики для шага 3: Мы ищем вероятность того, что второй ребёнок мальчик. В пространстве исходов, где есть хотя бы один мальчик: (М, М),(М, Д),(Д, М). В каком из этих случаев второй ребёнок мальчик? 1. (М, М) — второй мальчик. Да. 2. (М, Д) — второй девочка. Нет. 3. (Д, М) — второй мальчик. Да. Итого 2 случая из 3. Ответ 2/3 верен.
2/3
Классическая задача на условную вероятность. Ключевой момент — правильное определение пространства элементарных событий после получения информации 'один из них мальчик'. Исход (Д, Д) исключается, остаются 3 равновероятных исхода. Среди них два исхода имеют второго ребёнка-мальчика: (М, М) и (Д, М).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 124 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. Вероятность и статистика: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 1-ое издание», Высоцкий И.Р., Ященко И.В.; под редакцией Ященко И.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 124?
Краткий ответ: 23.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. Вероятность и статистика: 7 - 9-е классы: базовый уровень: учебник: в 2 частях; 1-ое издание», Высоцкий И.Р., Ященко И.В.; под редакцией Ященко И.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 57. Независимые события.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.